福州大学经济与管理学院教学工作量计算暂行办法
- 发布日期:2014-12-30
- 发布人:学院规章
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福州大学经济与管理学院教学工作量计算暂行办法
为充分调动教师的工作积极性,合理配置全院的教学力量,保证我院各项教学任务的顺利完成,根据学校《福州大学校内津贴实施办法(试行)》,并结合我院的具体情况,特修订本办法。
一.标准课内教学工作量
1.理论教学工作量
计算公式:
课程教学工作量=B*(N1+N2+N3)*K*C*L
参数说明:
B:计划理论教学学时
N1:课程类型系数,研究生课程N1=1.05,本科生课程N1=1
N2:讲课效益系数
l本科生课程:本科课程班级人数≤40人,N2=0.0,此外40人< 本科生班级人数≤80人时,每增加1人N2增加0.015;80人< 本科生班级人数≤160人时,每增加1人N2增加0.005,160人< 本科生班级人数时,每增加1人N2增加0.003。
l研究生课程:研究生班级人数≤20人时,N2=0.0,此外20人< 研究生班级人数≤40人时,每增加1人N2增加0.015, 40人< 研究生班级人数≤80人时,每增加1人N2增加0.005,80人< 研究生班级人数时,每增加1人N2增加0.003。
N3:特色教学系数
特色教学——指双语教学、实验班教学、教改班教学,N3=0.5
——全外文教学,N3=1.0
K:课程任课教师职称系数
教授:K=1.1,副教授、讲师:K=1.0
C:新开课或开新课系数
系数取值范围为1.2
新开课---指新老师第一次开课的课程,开新课---指老师开院内第一次开设的课程
L:教学质量系数
无质量问题课程L值为1,其它根据具体情况酌情扣减
上述工作量计算中均已包括辅导答疑、监考、考试(含补考)命题、阅卷等工作量;研究生课程上课人数≤3时,学时按计划学时的2/3计算。
2.批改作业:
批改作业教学工作量D=0.018*E
参数说明:
D:批改作业教学工作量
批改作业的教学工作量不超过计划课时的1/4,若批改作业由研究生承担,请在工作量表中注明,以便将该工作量劳酬支付给该研究生。
E:实际批改作业份数
要求计算批改作业工作量的任课教师应负责告知学生保存、装订好所有作业,并在考试结束后收齐,交教学办复核;若该作业是电子形式的作业则应保存在U盘上交教学办复核;若是网络形式的作业,则要抄送该作业的具体网址给教学办复核。
3.实践教学工作量
(1)上机、实验课
上机、实验课的教学工作量计算参照理论教学工作量计算方法,但有分组教学时,第二组N1=0.8。
(2)认识实习、专业实习和毕业实习
实习教学工作量H=F*G*0.4
参数说明:
F:计划实习周数
G:指导学生数
每一教师指导的学生人数原则上不应超过15人。超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作量。
H:实习教学工作量
个别实习时集中在学校实验室或教室完成的,则参照实验教学工作量计算方法。
(1)课程设计和课程实习
如果课程设计和课程实习是以课堂集中形式完成,则参照实验教学工作量计算方法;此外如分散在校外实习等,则参照实习教学工作量计算方法。
(2)毕业论文
毕业论文教学工作量= G*8
参数说明:
G:指导学生数
每一教师指导的学生人数原则上不应超过8人。超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作量。
(3)学科名著阅读
学科名著阅读的教学工作量计算参照理论教学工作量计算方法
4.指导研究生教学工作量
指导研究生教学工作量=G*J
参数说明:
G:指导学生数
J:指导系数
l硕士阶段:非论文阶段J=10,论文阶段J=50,教师指导硕士生年限原则上论文阶段为1年,非论文阶段为学制年限-1,超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作量;指导学生数以研究生院规定的指导数为准,超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作量。
l博士阶段:非论文阶段J=20,论文阶段J=80,教师指导博士生年限原则上非论文阶段为2年,论文阶段为1.5年,超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作量;指导学生数以研究生院规定的指导数为准,超过此数的,要书面报学院批准,否则超过的部分不予计算工作。
二.教学成果
1.指标体系
一级指标 |
二级指标 |
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教研教改项目 |
项目 级别 |
国家级 |
省级 |
校级 |
院级 |
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重点 |
一般 |
重点 |
一般 |
实验班 |
重点 |
一般 |
实验班 |
重点 |
一般 |
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|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作量分值 |
1000 |
500 |
200 |
80 |
150/年 |
30 |
15 |
60 |
20 |
10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学成果奖 |
获奖 级别 |
国家级 |
省级 |
校级 |
|
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特等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
特等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
特等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作量分值 |
5000 |
2500 |
1500 |
1000 |
500 |
200 |
80 |
40 |
20 |
|
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专业建设成果奖 |
项目 级别 |
通过国家(行业)专业评估 |
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首次 |
复评 |
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工作量分值 |
200/专业 |
100/专业 |
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教研论文 |
论文 级别 |
权威期刊 |
CN刊号期刊 |
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工作量分值 |
20/篇 |
7/篇 |
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编著教材 |
教材 级别 |
入选国家级规划教材 |
国家级出版社出版教材 |
行业最高级别出版社出版教材 |
其他出版社出版教材 |
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工作量分值 |
10*教材字数/万字 |
3*教材字数/万字 |
1.5*教材字数/万字 |
1*教材字数/万字 |
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教师教学奖 |
项目 |
教学名师 |
教学优秀奖 |
最佳一节课 |
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级别 |
国家级 |
省级 |
校 级 |
校特等奖 |
校一等奖 |
校二等奖 |
校三等奖 |
院教学奖 |
校一等奖 |
校二等奖 |
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工作量 分值 |
1750 |
200 |
70 |
70 |
20 |
15 |
7 |
4 |
12 |
5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
优秀指导教师奖 |
项目 |
指导新 教师上岗 |
指导新教师上岗 指导研究生学位论文获奖 |
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优秀 |
合格 |
国家百篇优博 |
国家百篇优博提名 |
省级优博一等奖 |
省级优博二等奖 |
省级优博三等奖 |
校级优秀博士论文 |
校级优秀硕士论文 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作量分值 |
20 |
3 |
2000 |
800 |
100 |
30 |
20 |
10 |
5 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目 |
指导本科生 |
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毕业设计(论文)获得优秀 |
校级SRTP项目获得优秀 |
校级SRTP项目获得合格 |
在权威或一级核心刊物发表论文 |
在一般CN刊物发表论文 |
获得国家专刊 |
参加省级以上学科竞赛 |
专业班班导师 |
专业导师 |
实验班班导师 |
实验班专业导师 |
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工作量分值 |
3/项 |
3/项 |
2/项 |
7/篇 |
2/篇 |
7/项 |
15/类 |
15/年.班 |
1/年.生 |
20/年.班 |
3/年.生 |
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项目 |
指导研究生、本科生参加竞赛 |
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获奖级别 |
国际赛事或国家级赛区 |
省级赛区 |
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特等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
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工作量分值 |
200 |
70 |
35 |
15 |
7 |
3 |
|
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优秀指导教师教师奖 |
项目 |
指导大学生创新指导实验或创新创业训练计划项目 |
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国家级 |
省级 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
优秀 |
良好 |
合格 |
优秀 |
良好 |
合格 |
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工作量 |
20 |
15 |
7 |
15 |
7 |
4 |
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优秀教学管理与评估奖 |
项目 |
教学管理工作先进单位或个人 |
教学管理综合评估(校级及以上) |
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获奖级别 |
国家级 |
省级 |
第一名 |
第二名 |
第三名 |
单项优秀奖 |
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工作量分值 |
500 |
300 |
350 |
200 |
150 |
70 |
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2.指标体系说明
(1)教研教改项目
l教研教改项目是指各单位前一年度由国家、省级教育行政管理部门以及学校学院下达的各级各类质量工程项目、教改课题等,其中,重点项目指由国家、省级教育行政管理部门以及学校学院下达的各级各类质量工程项目、教改课题中明确标注重点的项目,项目须以本院教职工为第一负责人且本院为第一承担单位。
l实验班:学校创新研究型实验班、学院实验班、学院教改班。
(2).教学成果奖
l教学成果奖是指各单位前一年度获得的教学成果奖。国家级是指由教育部评选颁发的教学成果奖,省级是指教育厅颁发的教学成果奖,校级是指由福州大学颁发的教学成果奖;教学成果奖须以本院教职工为第一负责人且本院为第一承担单位。国家级:若我校为第二完成单位,其分值按相应奖项减半计算(学院追加部分不予计算)
(3)教研论文
l教研论文是指各单位教师前一年度获得在正式出版(需有CN刊号,增刊不计)的刊物上发表的关于教学研究与改革方面的文章,我院教师需为第一署名作者且作者单位署名福州大学。
权威期刊是指学校认定的25种期刊(详见《关于公布权威期刊目录的通知》(福大教{2012}45号))
(4)编著教材
l编著教材是指各单位教师前一年度正式出版的教材(我院教师需为第一署名主编)。
l国家级规划教材是指由教育部组织评选的普通高等教育国家规划教材。
l国家级出版社是指高教出版社、人民出版社等。
l行业最高级别出版社是指行业最高级别出版社,以及清华大学、北京大学等985重点大学出版社。
(5)教师教学奖
l教师教学奖是指各单位教师前一年度获得的各级教学名师奖及校级教学优秀奖,院教学奖是指理论课程学生测评分数≥88分。
(6)优秀指导教师奖
l指导新上岗教师是指各单位教师前一年度在指导新教师上岗时获学校考评优秀或合格的教师。
l教师指导学生在权威或一级核心及一般CN刊物上发表论文的,学生应为第一署名作者,作者单位署名福州大学。
l教师指导学生获得国家专利的,学生署名应为前三名,专利权人为福州大学。
l本科生学科竞赛是指教育等主管部门官方主办的省级以上学科竞赛,非教育等主管部门官方主办的省级以上学科竞赛应报教务处审核同意并备案,未在教务处登记备案的竞赛项目不在统计范围内;各项学科竞赛中奖励分值中10%奖给指导教师外的组织者。
(7)教学项目评审
教学项目评审指由学院组织专家评审国家、省级教育行政管理部门以及学校学院下达的各级各类质量工程项目、校级教改课题、教学成果、教学专题等
三、教学工作量减免标准
1.新教师减免教学工作量标准
新教师(新聘任博士刚毕业教师)第一年全额减免教学工作量。
2.老教师减免教学工作量标准
老教师是指男教师年龄达55岁,女教师达50岁,可减免10%的额定教学工作量,以此为基础,年龄增长1岁,减免教学工作量的标准就提高1%。
四、本办法自2014年1月1日起执行,由学院党政联席会议负责解释,本办法颁布之日起以往的有关文件同时废止。