为探索推进“智能+”时代新型基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，共建一批时空交互、功能齐备、动态开放的虚拟教研室，6月10日下午，由教务处主办、法学院承办的福州大学第三十五场“教学有道”研讨活动暨虚拟教研室建设推进会在法学院233会议室顺利举行。

会议采用线上线下相结合方式进行，由福州大学教务处于岩处长主持。教务处张友坤副处长、法学院黄辉院长、贾丽萍副院长、福州大学虚拟教研室试点建设项目负责人、骨干成员以及优秀基层教学组织负责人等参会。中心陈朝晖副主任作为“审计及财务报表编制与分析”虚拟教研室负责人参加了此次会议。

高等教育出版社工科事业部主任、教育部虚拟教研室建设专家组张龙秘书长在线上作了题为《高校虚拟教研室建设的实践与探索》的主题报告。张主任从虚拟教研室的建设过程、工作进展以及对虚拟教研室的未来期望三个方面展开，提出要以新型技术为支撑，探索推进建设新型教学组织，持续落实四项重点建设任务，即创新教研形态、加强教学研究、共建共享优质资源、开展教师培训。

教育部工程图学课程虚拟教研室负责人、大连理工大学王丹虹教授作了《工程图学课程虚拟教研室试点建设经验分享》的主题报告。她对工程图学课程虚拟教研室的基本情况作了简要介绍，展示了平台结构特征，描绘了虚拟教研室各阶段建设规划，指出要运用虚拟教研室实现课程升级，为促进教师的成长与发展提供良好的环境与交流平台，推动线上线下混合式教学质量提升。

专家互动交流研讨环节探讨了关于虚拟教研室建设的疑点、难点、堵点等问题，气氛热烈，大家对虚拟教研室建设的政策、目标、作用和任务的理解进一步深化。

教务处张友坤副处长最后就加快推进虚拟教研室建设作了工作部署，提出了四点意见：一是加强顶层设计，完善整体规划，与一流专业、一流课程、一流教材、一流成果等重点工作同向建设；二是加快组织推进，分步实施，扩大省内外同行“朋友圈”，组建跨校跨域的高水平教学团队，结合建设内容开展教学学术研究，推动教学与科研同向联动互促；三是创新教学形态和方式，广开建设思路，探索应用虚拟教研室平台功能，以“智能+”新技术赋能教育、提升教学，依托智慧教育平台推进优质资源共建共享；四是注重宣传报道，定期开展互动研讨和教师培训，及时做好建设经验成果的总结凝练和推广应用。