2026年10月22日上午，数理金融实验班在文2-404教室开展“厚植爱国情怀，传承福大精神，共筑平安温暖班集体”十月主题班会。本次班会落实学校“1+N”主题班会工作部署，以爱国主义教育为主线，融合爱校荣校教育、重要回信精神学习、安全警示教育、心理健康教育多项专题内容，依托小组研讨、情景互动、集体传唱、纸笔实践等丰富形式，引导同学们厚植家国情怀、涵养爱校意识、筑牢安全防线、搭建同伴支持体系，进一步凝聚班级力量。

班会在班长郑莉纯的开场致辞中正式开启。班长介绍本次班会的开展背景、主题内涵以及“1+N”的学习框架。伴随着国家发展与青年成长主题图片、短视频的播放，抛出思考议题：作为数理金融专业学子，如何把爱国情怀落实到日常学习生活当中，由此引出本次班会核心主题教育。

图1 班长讲话引入班会主题

在“厚植爱国情怀，明确青年担当”核心主题教育环节，班会借助PPT与视频资料解读新时代爱国主义的丰富内涵，带领同学们感悟个人命运与国家发展紧密相连，明白勤勉治学、恪守诚信、服务社会都是爱国的现实表达。随后开展“我的专业与国家需要”小组讨论，同学们分组围绕数理金融专业知识能够回应哪些现实社会问题、青年学生如何树立诚信责任意识、怎样提升服务社会的综合能力等议题充分交流。各组代表依次分享小组观点，结合课程学习、社会实践、志愿服务畅谈自身思考。在写下行动承诺的互动环节，每位同学在便签纸上写下一件近期可以落地完成的小事，或是攻克一项专业学习任务，或是参与志愿服务，或是关注经济社会热点问题，将爱国思考转化为看得见的实际行动。

以福州大学建校68周年为契机，班会开展爱校荣校专题教育。通过校史图文资料，带领同学们回望学校发展历程，解读校训内涵与福大“三种精神”，拉近同学们与校史校情的距离。现场播放校歌音视频，结合歌词讲解其中蕴含的育人追求，全体同学共同学唱、齐唱福大校歌，悠扬的歌声里涌动着同学们的归属感与荣誉感。在“我眼中的福大”分享环节，数位同学踊跃发言，分享令自己难忘的师长、美好的校园经历以及心仪的校园风景，围绕如何维护学校声誉、参与校园建设抒发个人见解。

班会组织全体同学专题学习习近平总书记给四川大学全体师生的重要回信精神。依托易班课群的官方学习材料，同学们领会回信的核心要义，感悟对青年学子的殷切嘱托。围绕“如何把学习收获转化为大学生活实践”开展交流研讨，同学们结合数理金融专业学习、科研竞赛、社会实践与集体生活，剖析新时代青年应当肩负的时代责任。主持人汇总同学们的发言，号召大家把学习感悟落到勤学善思、主动实践、服务集体的点滴日常之中。

安全警示教育环节由生活委员主持，分别开展消防安全、交通安全、禁毒教育。结合校园真实消防警示案例，同学们学习宿舍安全用电、火情应急处置、火场逃生自救相关知识。“宿舍安全找隐患”图片判断题让同学们快速识别违规用电、通道堵塞等风险隐患，熟悉教学楼、宿舍的疏散逃生路线。在交通安全学习中，针对校园骑行、日常出行等高频场景开展问答互动，强化同学们出行规则意识。班会结合宣传素材与典型案例科普毒品的多重伪装形式与严重危害，开展“风险情景辨一辨”互动练习，切实提升全体同学识毒、防毒、拒毒的意识。

图2 生活委员结合校园真实消防警示案例

心理健康教育板块以“理解心理求助，建立同伴支持”为主题，由心理委员主持开展。心理委员向同学们科普学校心理咨询服务的功能，破除大家对于心理求助的偏见，公示核实后的心理服务预约渠道。进入“有边界的关心”情景讨论，各小组抽取情景卡，围绕作息冲突下如何表达自我需求、怎样和朋友沟通时间边界、如何恰当倾听安抚倾诉困扰的同学等虚拟场景开展探讨，小组现场模拟对话，练习感受表达、边界沟通与共情倾听的方式。随后进行“我的支持网络”书写活动，同学们在纸上写下遭遇困境时可以寻求帮助的对象与资源，包含亲友、班委、辅导员、学校心理服务等，由个人留存。心理委员总结同伴支持的重要意义，鼓励大家遇到困境敢于主动求助，同时力所能及地给予身边同学尊重与关怀。

图3心理委员科普学校心理咨询服务

班会临近尾声，班长对本次班会全部学习内容进行梳理总结，邀请同学们用一句话分享本次班会学习收获，明确接下来学习生活的实践方向。若指导老师到场，将进行简短点评。班会结束后，相关学习资料、心理服务渠道将统一发送至班级群，便于同学们课后继续学习参考。

本次班会跳出传统说教模式，将家国教育、爱校教育、安全与心理教育融于各类互动实践，实现思想引领、安全教育、心理赋能多重目标，为建设平安温暖的班集体夯实基础。

2024级财经公物年段供稿

文／赖沁 图／赖沁 核稿／唐丽萍