3月19日，我院研究生2班应学校号召，在子兴楼14号教室，组织学生学习生命守门员，让学生了解生命守门员的职责以及做好生命守门员的工作。

首先，在3月17日，组织学生在宿舍进行学习，对宣传手册进行传阅交流，并请宿舍长进一步强调做好生命守门员的重要性，对宿舍中内向、消沉，集体活动不活跃的学生重点关注，并适时的进行引导，鼓励室友积极参加集体活动，在生活方面给予更多的关心和照顾。其次，在19日的班级会议中，18级研究生2班心保员向大家讲述了自身的成长经历，面对重要亲人的意外丧生，配合家人解决车祸带来的系列后事，包括料理母亲和侄女的后事，照顾幸存的父亲，陪伴家庭成员度过难关。当外界关注的声音渐渐消逝，生活的一切都归为平静，情绪逐渐变得消极，闭塞，不愿与外界联系，重大的心理创伤被时间逐渐抚平。经历生与死的劫难，使得大家更清楚这个世上，没有什么比活着更重要，比你爱的、爱你的亲人都平安无事更加让人深感幸福。面对大学生、研究生与博士生群体的频繁自杀现象，一方面会为这些鲜活的生命丧生感到惋惜，另一方面，换个角度，为那些活着的亲人考虑一下，再揣摩一下人之将死，在意识还清醒的情况下，会有什么内心忧虑呢？ 

从两个角度展开对生死看法的谈论，引导同学们思考：面对亲人、朋友离世，在临死之际，内心会想些什么，还有什么未完成的心愿，会不会回顾短暂的这一生觉得命运不公？而对于选择自杀的同学，应该思索：为了逃避生活或者学习的压力，而放弃自己活着的权利，在临死之际会不会有所后悔与顾忌，会不会想到父母不易？通过问题，向同学们宣讲生命守门员手册中关于：生命守门员应具备的能力、对自杀的误解与真相、自杀的过程、识别自杀的预警信号、如何预防同学的自杀心理和行为，更好地融入集体生活。通过问题导向，希望大家明白生命的可贵，通过积极引导，做好生命的守护者。

经济与管理学院2018级研究生2班供稿

    文/李院红  核稿/陈真华、彭珺洁