经管办字〔2024〕20号
关于印发《福州大学经济与管理学院校地企合作工作规划》的通知
各单位、各研究院、各系、各办公室：
为积极响应国家关于深化产教融合、校企合作的号召，充分发挥学院学科优势、智力资源和研究平台的作用，促进理论知识与实践应用的有效结合，学院特制定《福州大学经济与管理学院校地企合作工作规划》，经学院党政联席会（2024·第23次）审议通过，现予以印发，请遵照执行。
特此通知。
福州大学经济与管理学院
二〇二四年十二月十六日
福州大学经济与管理学院校地企合作工作规划
在新时代经济发展的浪潮中，高等教育与区域经济社会发展的深度融合已成为推动社会进步与创新的重要驱动力。当前，面对全球经济一体化、产业升级转型以及创新驱动发展战略的深入实施，校地企合作模式作为连接教育链、人才链与产业链、创新链的关键纽带，其重要性日益凸显。为积极响应国家关于深化产教融合、校企合作的号召，充分发挥学院学科优势、智力资源和研究平台的作用，促进理论知识与实践应用的有效结合，结合学院实际，特制定校地企合作工作规划。
一、总体要求
（一）指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记来闽考察重要讲话精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。以提升工作质量和效率为核心，坚持问题导向和目标导向相结合，聚焦校地企合作工作中的重点难点问题，精准施策，推动学院教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，以此培育新质生产力，为地方经济发展注入新的活力与动力。
（二）基本原则
1.创新驱动，链式融合。以创新为核心驱动力，打破传统壁垒，促进学院教育资源与地方产业需求、企业技术创新之间的深度对接与融合推动知识创新、技术创新与产业转型升级的紧密联动，形成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接和良性循环。
2.问题导向，精准施策。在校地企合作过程中，要始终将解决实际问题作为工作的出发点和落脚点。通过深入调研，精准识别合作中的瓶颈与难点，制定针对性强、操作性强的具体措施，确保政策、项目精准对接需求，有效解决问题。
3.育人为本，提高质量。围绕立德树人根本任务，将解决学院人才培养存在的突出问题作为深化校地、校企合作的重点，充分发挥企业重要育人主体作用，推进教育教学与生产实践紧密结合，补齐学院实践育人短板，促进学生全面发展，提高人才培养质量。
二、总体目标
学院将紧密围绕立德树人这一根本任务，依托自身学科建设、科学研究、人才培养和社会服务等方面的综合优势，致力于与地方政府、行业组织、领军企业建立更加紧密、高效、持久的合作关系，共同探索新型校地企合作模式，实现教育资源与产业资源的全方位、深层次融合与共享，促进学院科研成果的快速转化应用，提升人才培养的质量与社会适应性，并为产业升级、技术创新提供有力支撑，形成校地企三方协同发展、互利共赢的良好生态，共同推动区域经济社会的持续健康发展与繁荣。
三、主要任务与措施
（一）成立学院校地企合作工作小组
成立校地企合作工作小组，由学院书记和院长任组长，分管科研的副院长任副组长，研究院和系负责人参与，明确职责与分工。
组长的主要职责：一是战略规划与决策制定，负责确定校地企合作的整体战略方向主持召开重要会议，审议并决策合作项目的立项、实施及评估等重大事项。二是资源协调与对外联络，协调学院内外资源，包括资金、人才、技术等，为合作项目提供有力支持；代表学院与地方政府、企业高层建立并维护良好的合作关系，拓展合作渠道。三是监督与激励，监督合作项目的执行进度和效果，确保合作目标顺利实现；制定激励机制，鼓励师生积极参与校地企合作活动，表彰优秀合作成果。
副组长的主要职责：一是项目策划与管理，协助组长策划具体合作项目，制定项目实施方案和计划；负责合作项目的日常管理，包括进度跟踪、问题解决和风险控制。二是科研对接与成果转化，促进学院科研成果与地方企业需求的对接，推动科研成果的转化和应用。三是信息汇总与反馈，收集、整理合作过程中的各类信息，定期向组长汇报合作进展和存在的问题，根据反馈情况，及时调整合作策略和计划，优化合作效果。
成员的主要职责：一是项目申报与实施，根据学院合作战略，积极申报相关合作项目，并负责项目的具体实施；组织本研究院或系内的师资力量，参与合作项目的研发、咨询和服务工作。二是学术交流与合作，促进与地方企业和研究机构的学术交流，组织学术讲座、研讨会等活动。三是人才培养与学生实践，结合合作项目，设计实践教学方案，为学生提供实习、实训和就业机会；指导学生参与合作项目，培养学生的实践能力和创新精神。四是宣传推广与品牌建设，协助宣传学院校地企合作的成果和亮点，提升学院的社会声誉和品牌形象；参与合作项目的宣传推广活动，扩大合作的影响力和覆盖面。
（二）优化学科专业体系
紧密围绕地方经济结构和产业转型升级的需求，积极对接新兴行业和关键领域，动态调整本科专业和研究生学位点设置。通过深入分析区域经济特点和未来发展趋势，精准识别出市场对经济管理人才的多元化需求，如数字经济、绿色金融、供应链管理等前沿领域，对传统专业进行升级改造，确保其课程内容与行业需求保持同步。同时，注重培养学生的实践能力和创新能力，通过与企业合作共建实习基地、研发中心，将理论知识与实践应用紧密结合，使学生能够更好地适应未来职场挑战。
（三）推进课程体系改革
推进课程体系改革旨在通过深度整合教育资源与产业需求，探索构建一个既符合学术标准又紧贴市场脉搏的教学体系。学院将立足当前、着眼长远，以地方经济特色和行业发展趋势为引领，系统规划课程体系的优化升级。首先，组织各系和各研究院深入调研，精准把握各行业对经济管理人才的知识、技能和素质要求，确保课程内容的前沿性和针对性。努力实施“课程+项目”的双轮驱动模式，一方面，对传统课程进行革新，融入最新理论成果和国际视野；另一方面，实时增设实践导向型课程，如企业案例分析、模拟实战演练等，强化学生的实践应用能力和问题解决能力。同时，与企业共建特色课程库，争取邀请行业领袖和实战专家参与课程设计与教学，实现理论与实践的深度融合。
（四）推进校地企协同创新
学院将充分发挥自身学科优势和智力资源，与地方政府、行业企业紧密携手，共同探索协同创新的新路径。聚焦地方经济发展的重大需求和行业发展的关键难题，努力搭建校企合作研发平台，促进科技资源的共享与优化配置。积极联合申报科研项目、开展技术攻关等形式，推动学院科研成果向现实生产力转化，为企业技术创新和产业升级提供强有力的支撑。同时，深化产学研用合作，促进科研与教学、产业的深度融合，将最新的科研成果及时转化为教学内容，培养学生的创新思维和实践能力。
（五）加强新型智库建设
依托学院现有新型特色智库，紧密围绕地方经济社会发展的重大战略需求，在数字经济、循环经济、应急管理、财政绩效评价、物流供应链等研究领域，加强与省、市、县各级政府部门联系和合作，组建跨学科研究团队，致力于打造集学术研究、政策咨询、社会服务等功能于一体的新型智库，开展前瞻性、针对性强的政策研究和决策咨询，为地方政府提供科学依据和智力支持。同时，加强与政府部门、行业企业的沟通协作，建立常态化的信息交流机制，及时捕捉社会热点和难点问题，快速响应决策需求。通过举办高层论坛、发布研究报告、提供政策建议等形式，将研究成果转化为实际影响力，推动地方经济社会的持续健康发展。
（六）大力发展高端培训
依托学院EDP高端培训中心，紧密围绕政府治理现代化和企业转型升级的需求，精心设计培训课程，涵盖经济管理理论前沿、政策解读、管理实务、领导力提升等多个领域，提升参训人员的专业素养和综合能力。采用灵活多样的培训方式，如集中授课、案例分析、实地考察、在线学习等，满足不同学员的学习需求和时间安排。推进企业总裁班、高级金融班、高级财务班、高级工商管理班等公开课程、内训课程项目；着力实施以EDP高端培训、科技咨询服务等项目带动的“促捐计划”，争取更多校友对学院的支持。
四、保障措施
（一）加强组织领导
学院将校地企合作纳入改革发展重要议事日程，成立校地企合作工作小组，统筹协调合作事宜，明确责任分工，形成上下联动、部门协同的工作格局。研究解决合作过程中的重大问题，确保合作方向正确、步调一致。同时，学院将建立健全合作机制，加强与地方政府、行业企业的沟通联络，设立专项工作组，负责具体合作项目的策划、实施与跟进。
（二）完善政策措施
学院将积极争取地方政府和相关部门的政策支持，在科研合作、人才培养、成果转化、平台建设等多个方面，为校地企合作提供有力的政策保障。对在合作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励，激发广大师生的参与热情和创新活力。
（三）加强宣传引导
充分利用校内外宣传资源，通过新闻媒体、网络平台、校园活动等多种渠道，广泛宣传校地企合作的重要意义、成功案例和先进经验。同时注重挖掘和培育合作中的典型事迹和先进人物，用生动的故事和鲜活的案例激励更多师生参与合作、投身实践。
